Creating Accessible Course Content
Word (Sample Syllabus Provided) PowerPoint Adobe Acrobat and PDFs Videos and Audio Blackboard Alt Text
Manual Tools
这些工具允许你手动测试你的文档、网页等.
- The Web Accessibility Evaluation Tool via WebAIM is a browser extension for Firefox and Chrome. 它检查网页的可访问性问题.
- aXe Accessibility Tool (Chrome, Firefox)同样会检查网站的代码,以确定是否存在可访问性问题.
- The A11Y Project 这是一本优秀的网站可访问性入门指南吗.
- 微软在其软件中包含可访问性检查器.
- Apple's Voiceover tool 内置到他们的操作系统中,可以使用音频回放来查看您的内容.
- For Windows users, NVDA is a free screen reader 是否可以下载并用于评估您的内容如何与屏幕阅读器一起工作.
- Color Contrast Analyzer 可以验证所选择的颜色是否对每个人都可读.
- WebAIM has a Section 508 Checklist for HTML.
Automated Tools
Recommended at GVSU
- Anthology Ally 自动检查教师上传的内容, 同时也提供了解决问题的技巧和建议. 它还自动创建支持通用学习设计的替代格式.
- Panopto 通过自动字幕支持视频访问. 教师可以编辑字幕100%的准确性.
注:除了Blackboard Ally和Panopto, 在创建或链接到Blackboard以外的内容时,您可能需要使用其他工具,以确保您的所有类文件和网页都可以访问.
- Otter.ai 是否有可以转录音频或视频文件的工具.对于需要将音轨文件转换为文本的学生或教师来说,此工具非常有用.
Creating Accessible Course Content
According to the 2016 United States Census, 13%的美国人被认为有听力障碍等残疾, seeing, concentrating, walking, dressing, 或者因为身体原因而经历活动上的挑战, mental, or emotional condition. 此外,19%的大学生称自己有残疾 National Center for Education Statistics. In addition, according to the CDC, 目前,美国有四分之一的人患有残疾, 随着越来越多的与年龄相关的挑战,如认知, vision or hearing loss. In fact, over 1,600 GVSU students, 教职员工已经在DSR办公室登记了与残疾相关的需求.
可访问性和通用学习设计对每个人都很重要——因为它增强了广泛领域的整体用户体验:移动访问, cognition, hearing, vision, fine motor skills, etc.
WHAT ARE DISABILITIES?
残疾可以是多种情况,包括完全失明、耳聋或行动不便. However, they can also be colorblindness, dyslexia, low vision, being prone to epileptic seizures, or having arthritis. 这些经常被忽视,但如果不加以考虑,仍然会阻碍在线学习.
COMPLIANCE
法律要求所有学生都可以访问课程内容,并且要考虑各种各样的事情, 在创建课程内容时,我们必须保持警惕和警惕. In fact, Section 504 of the Rehabilitation Act of 1973, 1998年该法案的修正案(第508条)规定了残疾人的基本权利以及对电子通信和信息技术的具体要求. 《博天堂官方网页》(ADA)于1990年成为法律. 这项法令禁止歧视残疾人. 截至2018年1月,第508节的技术要求已更改,以纳入WCAG 2.0 A and AA success criteria. 这个标准已经成为衡量数字可访问性的标准.
BLACKBOARD ACCESSIBILITY
The National Federation of the Blind (NFB) 荣获Blackboard Learn非视觉无障碍金牌认证, 使其成为首个获得该认证的学习管理系统. Please visit the Blackboard Accessibility web page for additional information.
While Blackboard itself was awarded accessible, 教师上传到系统中的内容可能不符合规定. GVSU has implemented Anthology Ally 支持教师创建无障碍的内容.
DISABILITY SUPPORT & CAMPUS RESOURCES
如果您对可访问性有其他问题, 或者有残疾的学生, please visit Accessibilty Support Resources (SAR) for support and further information. SAR has a variety of tips for making documents accessible. In addition, GVSU has established a Web Accessibility Policy ,并于2017年3月通过,大学学术评议会分享了 Captioned Media Guidelines in November 2017.
Blackboard Ally & Panopto at GVSU
BLACKBOARD ALLY
- Anthology Ally 通过无障碍学习和通用设计,支持全纳教育.
Ally提供自动检查教师上传到系统中的所有文件. 无障碍指标提供给教师,并指导他们解决问题.
此外,Ally会自动为上传到Blackboard中的文件创建替代格式. 可用的格式包括:Tagged PDF, OCRed PDF, ePub, HTML和Audio Only.
PANOPTO
- Panopto 是否可通过字幕支持视频访问.
Panopto将自动为添加到系统中的视频创建字幕文件,教师可以以100%的准确率编辑这些字幕.
无障碍专业人士雪莉·伯恩-哈伯曾经说过:Good accessibility is about compliance. Great accessibility is about empathy.”
除了1973年康复法案第508条要求所有数字内容都是可访问的, it’s also just a good idea. When we make our content accessible, everything from the syllabus, weekly module content, assessments, and even our grading feedback, 我们向学生表明我们支持他们的学习经历, irrespective of their abilities.
Anthology Ally and Panopto 建议在GVSU支持无障碍. An Accessibility Checklist 还可以帮助确保教师创建的内容是可访问的.